Hur lär man barn att städa inte bara leksaker

Att städa undan leksaker är en stor fråga för alla föräldrar. Samma sak varje dag, det kan kännas som en oändlig historia. Med de yngre barnen kan vi inte förvänta oss att leksakerna alltid är undanplockade och lagda på sin plats. Vi måste förbereda oss på en period då allt ska dras fram och kastas på golvet, inte bara leksakerna. De mindre barnen lockas mest av lådor, hyllor, skåp, garderober, helt enkelt allt där det finns intressanta saker. Småbarn kan vi sedan börja styra mot att plocka undan – hur gör man?

Att härma

Barn upp till ungefär tre års ålder härmar allt som andra gör, så om vi går före som gott exempel och inte bara plockar undan leksaker framför dem, kommer de också att börja plocka undan dem. I början blir det nog inte perfekt, men vi måste uppskatta ansträngningen och intresset som barnet visar när det hjälper till att städa.

Städning är lek

Eftersom alla barn älskar lek bör vi inte se städning av leksaker som en plikt, utan som en lek. Göra det till något roligt. Vi kan sjunga, dansa, sortera gosedjur efter storlek, ställa leksakerna i ordning efter färg – fantasin sätter inga gränser.

Plocka undan löpande

Det är bra om leksaker som barnet just inte leker med plockas undan till sin plats. På så sätt finns det mer plats för de aktuella leksakerna och i slutet av dagen går städningen snabbare och är mindre krävande.

Konsekvens

Var konsekventa i det ni säger till barnen. Om ni lovar dem något för att de städar undan leksakerna måste de också faktiskt göra det. Om de bara gör det delvis eller inte alls och ändå får belöningen, kommer de nästa gång att testa er och tänja på era gränser. Det gäller inte bara städning av leksaker.

Vissa projekt ska inte städas undan

Ibland är det mycket viktigt för barn att få ha leksakerna framme, eftersom de kanske bygger något med klossar eller har kafferep med gosedjuren, och då går ni in och säger att de genast måste städa undan eftersom ni ska gå ut, det är läggdags, det kommer gäster eller något annat. Hur skulle ni själva känna om ni arbetade med något och plötsligt måste städa undan allt? Det skulle nog inte ni heller gilla. Det är alltså bra att komma överens med dem om att de får låta sina projekt vara påbörjade och att de städar undan dem när de är klara. Förutsatt förstås att de inte står i vägen och att de verkligen arbetar vidare med dem.

Mindre leksaker i sikte

Om ni tittar på hur många leksaker era barn faktiskt leker med kommer ni säkert att märka att det inte är så många. Ofta räcker det nämligen med några få leksaker, och resten bryr de sig inte alls om eller bara väldigt lite. Många leksaker kan ni därför gömma undan och efter en tid erbjuda barnet dem igen, samtidigt som ni gömmer andra. Det är också bra att fundera över när ni köper leksaker; en utmärkt regel är en leksak in, en leksak ut. Så när ni köper en ny leksak lägger ni undan en gammal, så att leksakerna inte samlas på hög hemma och det blir färre att städa undan.

Kommunikation

Med barn i åldern 2–3 år går det utmärkt att kommunicera, och det är bra om ni förklarar för dem varför städning av leksaker är viktigt för er och att ni verkligen uppskattar om de hjälper till med det.

Vi önskar er lycka till med städningen, inte bara av leksaker, och vi tror att ni med rätt kommunikation klarar det tillsammans med barnen, även om det ibland inte blir perfekt. Det viktiga är att hålla ut.