Comment apprendre aux enfants à ranger, pas seulement leurs jouets

Le rangement des jouets est un grand sujet pour tous les parents. Tous les jours la même chose, cela peut sembler être une histoire sans fin. Avec les plus petits, on ne peut pas s’attendre à ce que les jouets soient toujours rangés et remis à leur place. Il faut se préparer à une période où tout sera sorti et jeté par terre, pas seulement les jouets. Les tout-petits sont surtout attirés par les tiroirs, les étagères, les placards, les armoires, bref, tout ce qui contient des choses intéressantes. On peut alors guider les tout-petits vers le rangement, comment faire ?

L’imitation

Jusqu’à environ trois ans, les enfants imitent tout ce que font les autres, donc si nous donnons l’exemple et rangeons les jouets devant eux, ils commenceront eux aussi à les ranger. Au début, ce ne sera probablement pas parfait, mais il faut valoriser l’effort et l’intérêt avec lesquels l’enfant se met au rangement. 

Le rangement est un jeu

Comme tous les enfants adorent jouer, nous ne devrions pas considérer le rangement des jouets comme une obligation, mais comme un jeu. En faire un moment amusant. Nous pouvons chanter, danser, classer les peluches par taille, ranger les jouets par couleur, l’imagination n’a pas de limites.

Ranger au fur et à mesure

Il est bon de ranger à leur place les jouets avec lesquels l’enfant ne joue pas en ce moment. De cette façon, on libère davantage d’espace pour les jouets utilisés actuellement et, à la fin de la journée, le rangement sera plus rapide et moins exigeant.

La constance

Soyez constants dans ce que vous dites aux enfants. Si vous leur promettez quelque chose en échange du rangement des jouets, il faut alors qu’ils les rangent vraiment. S’ils ne le font qu’en partie ou pas du tout et reçoivent quand même la récompense, ils vous testeront la prochaine fois et repousseront vos limites. Cela vaut non seulement pour le rangement des jouets.

Ne rangez pas certains projets

Parfois, il est très important pour les enfants de laisser leurs jouets en désordre, parce qu’ils construisent justement quelque chose avec des cubes ou prennent le thé avec des peluches, et vous intervenez en leur disant qu’ils doivent tout ranger immédiatement parce qu’on va sortir, qu’on va dormir, qu’on reçoit de la visite ou quoi que ce soit d’autre. Comment vous sentiriez-vous si vous travailliez sur quelque chose et deviez soudain tout ranger ? Vous n’aimeriez sans doute pas non plus. Il est donc bien de convenir avec eux qu’ils peuvent laisser leurs projets en cours et, une fois terminés, les ranger à nouveau. Bien sûr, à condition qu’ils ne gênent pas le passage et qu’ils y travaillent. 

Moins de jouets sous les yeux

Quand vous regardez avec combien de jouets vos enfants jouent, vous constaterez sûrement qu’il n’y en a pas tant que ça. Souvent, quelques jouets suffisent aux enfants et ils n’en remarquent pas beaucoup d’autres, voire très peu. Vous pouvez donc en cacher beaucoup et, après quelque temps, en proposer de nouveau à l’enfant tout en en cachant d’autres. Il est également utile de réfléchir à l’achat de jouets : une excellente règle est un jouet qui entre, un jouet qui sort. Ainsi, lorsque vous achetez un nouveau jouet, vous en retirez un autre ; les jouets ne s’accumuleront pas à la maison et il y en aura donc moins à ranger. 

La communication

Avec des enfants de 2 à 3 ans, on peut très bien communiquer, et c’est bien de leur expliquer pourquoi le rangement des jouets est important pour vous et que vous apprécierez beaucoup qu’ils vous aident. 

Nous vous souhaitons beaucoup de succès dans le rangement, pas seulement des jouets, et nous sommes convaincus qu’avec une bonne communication, vous y arriverez avec les enfants, même si ce ne sera pas toujours parfait. L’important est de persévérer.