Prepárese a su pequeño escolar, ¿qué no olvidar para la escuela/el jardín de infancia?

Autora del artículo: Iveta Bartošová

El comienzo en la guardería y en la escuela trae consigo muchas cosas desconocidas. De antemano no sabemos si al niño le gustará, qué amigos encontrará allí, qué le gustará hacer ni siquiera si le encajará la maestra. Lo único que podemos hacer nosotros es hablar con el niño con sinceridad, no mentirle diciendo que todo será siempre genial y prepararlo lo mejor que podamos. ¿Para qué hay que preparar al niño y qué debería saber hacer por sí solo?

Preparación para una rutina diferente

El futuro escolar tiene ventaja frente al niño de tres años en que ya ha ido al menos un año a la guardería y puede hacerse una idea de cómo será aproximadamente la rutina escolar. No obstante, incluso al escolar hay que prepararlo al final de las vacaciones para el cambio, idealmente adelantando la hora de ir a dormir, que durante las vacaciones suele ser más tarde, y fijando un despertador más temprano, para que luego no sea un choque tan grande para todos. 

Fomentar la autonomía del niño

Esto vale sobre todo para los futuros niños de guardería, que todavía están aprendiendo todo y no todo les sale con tanta facilidad. Es bueno fomentar su autonomía en lo que respecta a la comida y la bebida. Es decir, que el niño sea capaz de beber solo de un vaso/taza y de comer solo con cubiertos. Al mismo tiempo, que sea capaz de decir que quiere ir al baño o ir por su cuenta y después realizar la higiene necesaria. Y, por último, que consiga vestirse solo o al menos parcialmente. Le ayudará llevar ropa cómoda sin botones, pantalones de chándal más holgados, una sudadera que se mete por la cabeza en lugar de una con cremallera, zapatos con velcro o manoplas sin dedos. 

Compras en común

El niño estará más motivado para empezar la escuela o la guardería si vais juntos a comprar las cosas necesarias, que él mismo puede elegir. Para la guardería, por ejemplo, pijama, zapatillas, botas de agua, impermeable, vaso o ropa para el aula. Para la escuela, mochila, estuche, pinturas, botella para beber y caja para la merienda.

En casa también podéis elegir juntos las etiquetas para la ropa y los zapatos, y las pegatinas para los útiles escolares. El niño elegirá una imagen que llevará junto a su nombre y el color de las etiquetas, para que luego reconozca mejor sus cosas. 

Hablar y jugar

También podéis preparar al niño para el inicio de la escuela o la guardería hablando juntos sobre todo lo que le espera y lo que puede esperar con ilusión (juguetes diferentes, nuevos amigos, excursiones, parque infantil, aprendizaje de nuevas habilidades, etc.)

Podéis hacer juntos un calendario con los días de la semana y pegar lo que ocurre cada día. Por ejemplo, que de lunes a viernes hay escuela o guardería y que el sábado y el domingo estamos en casa/vamos de excursión, etc. Así el niño se orientará mejor sobre cuándo está en casa y cuándo no.

Lo que más ayuda a los niños es que juguéis con ellos a la escuela o la guardería. Para ayudaros podéis usar peluches, muñecas, figuritas, cualquier cosa que se os ocurra. El juego puede empezar levantándose para ir a la escuela o la guardería y terminar con la recogida después de comer, después de la siesta o incluso por la tarde tras la segunda merienda o el horario extraescolar. Gracias a la simulación de situaciones durante el juego, le mostraréis de forma práctica cómo transcurrirá el día, cómo os despediréis, si inventaréis algún ritual común por la mañana o por la tarde, algo que el niño espere con ilusión.

En resumen

Las vacaciones suelen transcurrir con una rutina más flexible, pero el inicio de la escuela o la guardería requiere una rutina diferente y regular. Por eso es importante prepararse para acostarse antes y, posteriormente, para levantarse antes. Al mismo tiempo, es bueno que el niño consiga ser más autónomo antes de empezar, en el autocuidado, para que luego pueda comer solo, vestirse, ir al baño y lavarse las manos. Hacer juntos la compra del material para la escuela o la guardería puede ayudar al niño a sentirse más seguro en un entorno desconocido. Pero lo más valioso para el niño será que habléis con él sobre lo que le espera en la escuela o la guardería y que juguéis juntos y representéis situaciones concretas, por ejemplo, levantarse por la mañana, desayunar juntos, salir de casa, el ritual de despedida, las actividades en la escuela o la guardería, la merienda, la comida, etc., para ayudarle a orientarse mejor en el transcurso del día en la escuela o la guardería. 

¿Habéis hecho en vuestra casa alguna preparación para el inicio de la escuela o la guardería? ¿Qué fue lo más importante para vosotros?