Miért (nem) kell egy gyereknek óvodába járnia

A bölcsődébe vagy óvodába járatott, illetve nem járatott gyermekek kérdése mindkét oldal számára nagyon megterhelő lehet. Manapság azonban már nem kötelező még az sem, hogy a gyermek iskolába járjon, így a bölcsőde, a gyermekcsoport és az óvoda sem kötelező. A szülők többsége valószínűleg úgy gondolja, hogy a gyerekeknek szükségük van az óvodára, mások viszont ennek épp az ellenkezőjét látják, és az óvoda inkább időpocsékolás számukra. Ha nem tudja, mihez kezdjen, belül sem a mellette, sem az ellene szóló döntés nem áll össze, és egy kis lökésre van szüksége, akkor olvasson tovább. 

Miért van szüksége a gyermeknek óvodába járni

Minden gyermek más természetű, különböző életkorban más-más módon viseli a szülőktől való elszakadást, van, amelyiknek szüksége van a gyerekek közelségére, más inkább egyedül van szívesebben, vagy csak távolról figyeli a többieket. Az alábbiakban megtalálja a leggyakoribb érveket amellett, hogy a gyermeknek szüksége van az óvodára, és maga is eldöntheti, hogy ez az Ön útja-e. 

Közösség

A fő érv az, hogy a gyermeknek szüksége van gyerekközösségre. Találkozni a vele egykorú gyerekekkel, megtanulni velük kommunikálni, tisztelni őket, kölcsönadni egymásnak a játékokat, megállapodásokat kötni, barátokat szerezni stb. Megtanulja tisztelni a pedagógusok tekintélyét, és megtanul elszakadni a szülőktől és a család közeli tagjaitól.

Immunitás erősítése

A közösségnek köszönhetően a gyermek különféle bacilusokkal találkozik, és így erősíti az immunrendszerét, amelyre aztán az iskola megkezdése után lesz szüksége, hogy minél kevesebb órát mulasszon.

Iskolába fog járni

Ha a gyermek iskolába fog járni, akkor legalább az utolsó óvodai évet el kell végeznie, különben nem veszik fel az iskolába, mivel ez törvény által előírt kötelezettség.

A gyermek fejlődik

Az óvodában a gyerekek játszanak és énekelnek, ami segíti őket a gyorsabb tanulásban és új készségek elsajátításában. Dalok segítségével bővítik a szókincsüket, fejlesztik a nagymozgásaikat (pl. ugrálás egy lábon, labdadobás), a finommotorikát is fejlesztik (pl. kirakó vagy kockák rakosgatása, papírvágás, gyurmázás), és jobban megtanulják az önkiszolgálást - felöltözni, levetkőzni, kezet mosni, rendetlenség nélkül evőeszközzel enni, wc-re menni, valamit kivenni a hátizsákból stb.

Napirend

Rendszeresség, mint a munkahelyen - ez kérdéses, mert a gyermek a jövőben vállalkozhat vagy home office-ban dolgozhat, és maga oszthatja be az idejét, nem pedig a munkáltató által rögzített időbeosztás szerint. Ráadásul senki sem tudja, hogyan fognak dolgozni 15-20 év múlva. 

Egyes gyerekek szeretik a napirendet, és ha minden meg van tervezve, tudják, mikor mi fog történni, másoknak viszont nagyobb szabadságra van szükségük, és szeretik a dolgokat a saját módjukon csinálni - mindkettő rendben van, és mindkét gyerek számára biztosan találni megfelelő óvodát, csak a második csoportnak valószínűleg nem a körzetes lesz az ideális.

A szülő visszatér a munkába

Ebben az esetben tehát a szülő szükségleteiről van szó, nem a gyermekéről. Minden gyermek más: van, amelyik magabiztosan és könnyedén kezeli az óvodai beszokást, sőt inkább elzavarja a szüleit, amikor behozzák az óvodába, más kapaszkodik beléjük, mint a kullancs, és nem akarja elengedni őket, csak sír. Mindig attól függ, van-e lehetősége elhalasztani az óvodakezdést, vagy szüksége van arra, hogy munkába álljon, esetleg nem tudja-e a gyermeket a nagyszülőkre bízni.

Miért nincs szüksége a gyermeknek óvodába járni

Mivel manapság már nem kötelező az iskolalátogatás, egyre több szülő mond le az óvodáról is, és otthon tartja a gyerekeket mint otthon tanulókat vagy unschoolereket. Miért is ne adnánk hát a gyermeket óvodába?

Anya nem jár dolgozni

Anya szülési vagy gyermekgondozási szabadságon van a kisebb testvérrel, és nem látja értelmét annak, hogy az idősebb gyermekét óvodába adja, amikor otthon lehet vele, és azt taníthatja neki, ami éppen érdekli. 

A gyermek nem akar óvodába menni

Előfordulhat, hogy a gyermek még nem érett a szülőktől való elszakadásra (egyes gyerekeknek ez egyszerűen tovább tart), vagy nem érti, miért kellene óvodába járnia, amikor anya otthon van a kisebb testvérrel. Attól függ, hogy a gyermek csak beszél róla, és amikor az óvodában van, akkor jól érzi-e ott magát, vagy az óvodában sokat sír, nem hajlandó enni, és a tevékenységekbe sem kapcsolódik be. Az is lehet, hogy a szülő nincs felkészülve a gyermekétől való elszakadásra, és a gyermek ezután megérzi a szülő idegességét, ami nagyon befolyásolja őt. Csak Ön ismeri a legjobban saját magát és a gyermekét, és képes megítélni, hogyan állnak a dolgok. Fontos az őszinte kommunikáció és a mindenki számára megfelelő megoldás megtalálása.

Az óvoda lelassíthatja a gyermeket

Ha a gyermek egész nap a kortársai között van, akkor nincs lehetősége a saját tempójában fejlődni, mert a többiek egyszerűen nem tudnak sokkal többet nála. Nagyon nehezen reagál majd az olyan kellemetlen helyzetekre, mint a játékok elvétele és kölcsönadása, vagy egy másik gyermek sírása vagy dühkitörése. A család idősebb tagjai képesek végigvezetni őt ezeken a helyzeteken, és segítenek megmagyarázni, mi történik és miért. Erre az óvónőknek nincs sok idejük, mert egyszerűen sok a gyerek, és nem mindig lehet minden gyermekhez az egyéni szükségletei szerint hozzáállni.

A gyermek viselkedési mintákat vesz át

Az óvodába különböző nevelési stílusú családok gyermekei járnak, ami egyrészt nagyszerű lehet, de valljuk be: a gyerek inkább megfigyel egy-egy érzelmileg felfokozott jelenetet, majd otthon is kipróbálja, hogy működik-e. Ezt szülőként egyáltalán nem tudjuk kontrollálni, és csak utólag beszélhetünk róla a gyerekkel, és kereshetjük meg, mi is a dolog lényege. 

Az óvoda egy dobozba formálja a gyereket

Az óvoda tulajdonképpen egy mesterségesen létrehozott rendszer, amely a szülőknek azt szolgálja, hogy vissza tudjanak térni a munkába. Ebben nincs semmi rossz, ugyanakkor világosan meghatározott szabályai vannak, ami sok gyermeket visszafoghat a kreatív gondolkodásban, és így elveszíthetik azt a képességüket, hogy figyeljenek önmagukra és valódi szükségleteikre. 

Nincs szüksége óvodai közösségre

Lényegében a gyermeknek nincs szüksége arra a közösségre, amelyet az óvoda kínál, mindent a családtól tanul, és ennek köszönhetően gyorsabban fejlődik, a közösséget pedig máshol találja meg. Például különféle foglalkozásokon - úszás, tánc, rajzolás, éneklés, különféle sportok, vagy találkozhat olyan barátok gyerekeivel, akik szintén nem járnak óvodába. A találkozás módja sokféle lehet, a család lehetőségeitől függően.

Ennek a cikknek nem az a célja, hogy azt sugallja, a gyermeknek szüksége van óvodára, vagy éppenséggel nincs szüksége rá. Csupán lehetséges okokat kínál arra, miért lehet így vagy úgy dönteni. Nagyszerű, hogy ma ennyi lehetőségünk van, az óvodák terén is, hiszen a szülők választhatnak különféle típusok közül - magánóvoda szakosított profillal vagy anélkül, közösségi, erdei, Montessori és klasszikus. Az ezekben az óvodákban alkalmazott szemlélet is eltér, így nem kell megelégedni a körzetes óvodákkal, hanem a lakóhelyétől távolabb is kereshet megfelelő intézményt. Másrészt bármilyen okból teljesen kihúzhatja az óvodát a gyermekprogramok listájáról, és ez csakis az Ön döntése. 

Ha az óvoda mellett dönt, jó lesz, ha felkészíti a gyermeket az óvodakezdésre. Ha az óvoda nem téma az Ön családjában, az is teljesen rendben van. Kitartást kívánunk a döntéshez, és minél kevesebb kéretlen tanácsot.